دانشگاه تهرانمجله علمی "مدیریت فرهنگ سازمانی"2423-694222420241216Meta-Synthesis of Antecedents and Consequences of Courage in the Workplaceفراترکیب پیشایندها و پسایندهای شجاعت در محل کار3093259943310.22059/jomc.2024.381315.1008705FAمنیرهمحبعلی پوردانشجوی دکتری، گروه مدیریت منابع انسانی، دانشکدة مدیریت، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایرانحمزهخواستارگروه مدیریت کسبوکار، دانشکدة مدیریت، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایرانمریمطهرانیگروه مدیریت منابع انسانی، دانشکدة مدیریت، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایراناکبرحسن پورگروه مدیریت منابع انسانی، دانشکدة مدیریت، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایرانJournal Article20240927<strong>Purpose:</strong> As organizations and individuals face increasing pressures and coercion, courageous actions become essential for effectively addressing these challenges. This research aims to investigate the antecedents and outcomes of courage within workplace settings through a comprehensive review of existing literature.
<strong>Method:</strong> This study utilized a meta-synthesis approach for its research design. Sample selection was carried out using purposeful sampling techniques. Additionally, qualitative data were converted into quantitative data through Shannon's entropy method for indicator weighting and ranking.
<strong>Findings:</strong> The antecedents of workplace courage were identified and categorized into four primary groups: individual, organizational, situational, and environmental factors, ranked in order of significance. Moreover, the manifestations of workplace courage were divided into positive and negative outcomes.
<strong>Conclusion:</strong> The findings of this study offer valuable insights for businesses and organizational leaders regarding the vital role of courage in the workplace. By understanding the antecedents of courage, organizations can create environments that encourage courageous actions and maximize their beneficial effects.<strong>هدف:</strong> سازمانها و افراد با اجبار و فشارهای فزاینده روبهرو هستند و اقدام شجاعانه پاسخی مهم و مورد نیاز به این فشارها در موقعیتهای مختلف است. هدف این پژوهش شناسایی پیشایندها و پسایندهای شجاعت در محل کار از طریق بررسی مطالعات پیشین است.
<strong>روش:</strong> پژوهش از طریق تحلیل فراترکیب پژوهشهای انجامگرفته در این حوزه انجام شد. انتخاب نمونهها با استفاده از روش نمونهگیری هدفمند ملاکمدار به عمل آمد. در نهایت از روش آنتروپی شانون برای تبدیل دادههای کیفی به کمی و وزندهی و رتبهبندی شاخصها استفاده شد.
<strong>یافتهها:</strong> پیشایندهای شجاعت در محل کار در چهار مقولة اصلی شناسایی شدند که به ترتیب اولویت عبارتاند از: عوامل فردی، سازمانی، موقعیتی، محیطی. پسایندهای شجاعت در محل کار نیز در دو مقولة اصلی، شامل پسایندهای مثبت و منفی، دستهبندی شدند.
<strong>نتیجه:</strong> نتایج تحقیق به کسبوکارها و مدیران سازمانها امکان میدهد تا با درک اهمیت شجاعت در محل کار و شناخت پیشایندهای شجاعت عواملی را که موجب تسهیل بروز شجاعت میشود توسعه دهند و از پسایندهای مثبت آن بهرهمند شوند.https://jomc.ut.ac.ir/article_99433_0a22bc98dac0a193b37b6a2a0727af21.pdfدانشگاه تهرانمجله علمی "مدیریت فرهنگ سازمانی"2423-694222420241216Identifying and Analyzing the Effective Antecedents And Consequences of Chameleon Leadership In Government Organizationsشناسایی و تحلیل عوامل مؤثر و پیامدهای رهبری آفتابپرست در سازمانهای دولتی3273449808410.22059/jomc.2024.378836.1008680FAامیر هوشنگنظرپوریگروه مدیریت، دانشکدة مدیریت، دانشگاه لرستان، خرمآباد، ایرانزهراعسگریگروه مدیریت، دانشکدة مدیریت، دانشگاه لرستان، خرمآباد، ایرانالههکوهنشینگروه تکنولوژی آموزشی و آموزگار مقطع ابتدایی، آموزشوپرورش لرستان، الشتر، ایرانJournal Article20240702<strong>Purpose:</strong><strong> </strong>Today's organizations are faced with constant changes. These changes have affected organizations and require today's leaders to be strategically reactive and proactive to ensure that their organizations thrive in the modern era. Chameleon leaders possess the qualities that give organizations the knowledge and style to compete on a global scale. The current research was conducted with the aim of identifying and<strong> </strong>analyzing the effective factors and consequences of chameleon leadership.
<strong>Method:</strong> In terms of purpose, this research is applied, and in terms of data collection method, it is a survey and exploratory type, which was conducted in a mixed manner. The statistical population of the research is the experts in the field of human resources of Sananndaj government organizations. Sample members were selected using the purposeful sampling method, and based on the principle of theoretical saturation. The data collection tool is in the qualitative part of the interview and in the quantitative part of the questionnaire. The validity and reliability of the tools were analyzed using content validity and intra-coder inter-coder reliability for the interview, and content validity and retest reliability for the questionnaire, respectively. In this research, for data analysis in the qualitative part, the method of content analysis and coding and fuzzy Delphi was used in the quantitative part, using the fuzzy Dematel method.
<strong>Findings: </strong>In this research, based on the analysis of the data obtained from the interview, a set of factors were identified as chameleon leadership suffixes. These include unpredictable situations, the spread of the organization's self-interested atmosphere, the existence of competitive spirit, political work in the organization and organizational deviations, opportunism, shrewd personality, internal control center, behavioral care, responsiveness as antecedents, as well as components of networking and development of communication channels, flexibility and adaptability to changes, adjustment of leadership attitudes and behaviors with the environment, acquisition of social identity, critical thinking, job security, formation of political behaviors, adaptive communication styles, and organizational agility. Among the identified factors, unpredictable situations and internal control center were identified as the most important factors of chameleon leadership, respectively.
<strong>Conclusion:</strong> The most important factors affecting chameleon leadership are unpredictable situations and the internal control center in the organization.<strong>هدف:</strong> مواجهة سازمانهای امروزی با تغییرات دائمی است و رهبران امروزی را ملزم میکند تا از نظر استراتژیک واکنشی و فعال باشند تا اطمینان حاصل کنند که سازمانهایشان در عصر مدرن شکوفا میشوند. رهبران آفتابپرست دارای ویژگیهایی هستند که به سازمانها دانش و سبک رقابت در مقیاس جهانی را میدهند. پژوهش حاضر با هدف شناسایی و تحلیل عوامل مؤثر و پیامدهای رهبری آفتابپرست صورت پذیرفت.
<strong>روش:</strong> این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از حیث روش گردآوری دادهها از نوع پیمایشی و اکتشافی است که به صورت آمیخته انجام شده است. جامعة آماری پژوهش خبرگان حوزة منابع انسانی سازمانهای دولتی سنندج هستند که اعضای نمونة آن با استفاده از روش نمونهگیری هدفمند و بر اساس اصل اشباع نظری انتخاب شدند. ابزار گردآوری دادهها در بخش کیفی مصاحبه و در بخش کمی پرسشنامه است. روایی و پایایی ابزار مصاحبه به ترتیب با استفاده از روایی محتوایی و پایایی درون کدگذار و میان کدگذار بررسی شد و همچنین برای پرسشنامه از روایی محتوایی و پایایی بازآزمون مورد تحلیل قرار گرفت. در این پژوهش برای تحلیل دادهها در بخش کیفی از روش تحلیل محتوا و کدگذاری و دلفی فازی و در بخش کمی از روش دیمیتل فازی بهره گرفته شد.
<strong>یافتهها:</strong> در این پژوهش بر اساس تحلیل دادههای حاصل از مصاحبه مجموعهای از عوامل شامل موقعیتهای غیر قابل پیشبینی، اشاعة جوّ منفعتطلبی سازمان، وجود روحیة رقابتپذیری، سیاسیکاری در سازمان و انحرافات سازمانی، فرصتطلبی، شخصیت زیرکانه، مرکزِ کنترل درونی، مراقبت رفتاری، قابلیت واکنشپذیری به عنوان پیشایندها و همچنین مؤلفههای شبکهسازی و توسعة کانالهای ارتباطی، انعطافپذیری و سازگاری با تغییرات، تنظیم نگرشها و رفتارهای رهبری با محیط، کسب هویت اجتماعی، تفکر انتقادی، امنیت شغلی، شکلگیری رفتارهای سیاسی، سبکهای ارتباطی تطبیقی، چابکی سازمان به عنوان پسایندهای رهبری آفتابپرست شناسایی شدند. از میان عوامل شناساییشده، موقعیتهای غیر قابل پیشبینی و مرکزِ کنترل درونی به ترتیب به عنوان مهمترین عوامل رهبری آفتابپرست شناسایی شدند.
<strong>نتیجه:</strong> مهمترین عوامل مؤثر بر رهبری آفتابپرست موقعیتهای غیر قابل پیشبینی و مرکزِ کنترل درونی در سازمان است.https://jomc.ut.ac.ir/article_98084_bcbd0abda802a2271efb271386fb46f3.pdfدانشگاه تهرانمجله علمی "مدیریت فرهنگ سازمانی"2423-694222420241216Measuring Foreign Language Teachers’ Social Capital: A Structural Model of Teachers’ Participatory Engagement and Support in Public Schoolsارزیابی سرمایه اجتماعی معلمان زبان خارجی بر پایه کارگزاری اجتماعی توسعهپذیر در مدارس3453609978410.22059/jomc.2024.378748.1008682FAسجادعسکری متینگروه آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایرانJournal Article20240706Examining various dimensions of teachers’ social capital is considered a new topic; as is the idea of the school as a small unit of society. This paper follows an approach to measuring social capital from the perspective of surveying the components of social capital among foreign language teachers. To this end, Structural Equation Modeling (SEM) approach was adopted. It was assumed that teachers, to expand and consolidate their social capital, need to learn from the structure of professional-participatory development, and intellectual, research, and emotional support of each other in the context of schools. To collect data, a total of 143 foreign language teachers working in the Education department were selected. The tools were tested and confirmed in terms of validity (convergent and divergent) and reliability (Delwin-Goldstein & Cronbach's alpha). We used SmartPLS (V.4) and SPSS software to test the goodness of fit of the proposed structural model and the research hypotheses. Looking at the pattern output and path coefficients, it is estimated that participatory professional development and professional reflection have a direct role in building the social capital of language teachers, while expandable agency has a mediating role. Based on the results and in line with parallel studies, it is suggested that teachers' participation in developmental and collaborative activities (such as team training, joint research action, and visiting other classes and schools), along with an atmosphere of (knowledge, research and emotional) support should be included in the teacher training curriculum.بررسی ابعاد و زوایای گوناگون برساخت سرمایة اجتماعی معلمی موضوعی نو به شمار میآید؛ همچنان که انگارش مدرسه به عنوان واحد کوچکی از جامعه نیز موضوعی بدیع است. نگارنده در نوشتار پیش رو در پی رویکردی بر سنجش سرمایة اجتماعی از منظر پیمایش مؤلفههای مطرح در امر کارگزاری توسعهپذیر معلمان زبان خارجی در بافت و متن مدارس بوده است. در این راه، در چارچوب مطالعات کمّی و ناظر بر شیوة تحلیل دادة مطالعات توصیفیـ همبستگی، الگوی معادلات ساختاری برگزیده شد. فرض بر آن بود که معلمان در راه گسترش و تحکیم برساخت سرمایة اجتماعی خود نیازمند بهرهگیری از ساختار توسعة حرفهایـ مشارکتی و حمایتگری دانشی و پژوهشی و عاطفی از یکدیگر در بافت مدارس هستند. برای گردآوری داده، بر اساس نمونهگیری تصادفی، از میان معلمان در دسترس 143 معلم زبان خارجی شاغل در آموزشوپرورش مشارکت داشتند. ناظر بر خروجی الگو و ضرایب مسیر برآورد میشود که توسعة حرفهایـ مشارکتی و تأمل حرفهای نقش مستقیم و کارگزاری توسعهپذیر نقش میانجی در برساخت سرمایة اجتماعی معلمان زبان دارد. بر اساس برآیند نتایج و همسو با مطالعات موازی، پیشنهاد میشود مشارکت معلمان در فعالیتهای توسعهپذیر و مشارکتی (همچون آموزش گروهی، اقدام پژوهشی مشترک، بازدید از سایر کلاسها و مدارس) همراه با فضای آکنده از حمایت (دانشی، پژوهشی، عاطفی) در برنامة درسی تربیت معلم (پیش، حین، پس از خدمت) گنجانده شود؛ امری که برانگیختگی حس اعتماد و استحکام سرمایة اجتماعی آنها در مدارس را در پی خواهد داشت.https://jomc.ut.ac.ir/article_99784_7fbc754fe0ff3d8f4591c32d4ebb8cf8.pdfدانشگاه تهرانمجله علمی "مدیریت فرهنگ سازمانی"2423-694222420241216Identification and Explanation of Political Behaviors of Employees in the Ministry of Education: A Mixed-Method Studyشناسایی و تبیین رفتارهای سیاسی کارکنان آموزش و پرورش: مطالعهای آمیخته3613779900710.22059/jomc.2024.376871.1008663FAحسیندامغانیانگروه مدیریت دولتی، دانشکدة اقتصاد، مدیریت و علوم اداری، دانشگاه سمنان، سمنان، ایرانعطیهصابریگروه مدیریت دولتی، دانشکدة اقتصاد، مدیریت و علوم اداری، دانشگاه سمنان، سمنان، ایرانبهمنفخرائیگروه مدیریت دولتی، دانشکدة اقتصاد، مدیریت و علوم اداری، دانشگاه سمنان، سمنان، ایرانJournal Article20240522<strong>Objective:</strong> This research investigated the political behaviors present within the Ministry of Education, aiming to identify the different types and their relative prevalence among employees.
<strong>Methodology:</strong> The study employed a mixed-method approach to gain a comprehensive understanding of the phenomenon. In the first phase, semi-structured interviews were conducted with fifteen administrative staff members holding extensive experience (over 5 years) within the Ministry in Semnan city. Thematic analysis of these interviews provided a foundation for the development of a questionnaire. This questionnaire was then distributed randomly to a larger sample of 220 participants, encompassing both administrative staff and high school teachers within the Ministry of Education. Data analysis was conducted using SPSS2020 software to identify patterns and trends in the reported behaviors.
<strong>Results:</strong> Seven categories of political behaviors emerged: image management (of others), organizational manipulation, preferential treatment, coalition building, undermining colleagues' competence, opportunistic behavior, and dominance displays. Image management was the most frequently observed behavior, while manipulation tactics were reported less frequently.
<strong>Discussion:</strong> Interestingly, some participants in the study denied the existence of political behaviors within the Ministry. This suggests a potential blind spot or normalization of certain political tactics by some employees. The research also highlights the diverse range of political strategies employed within the organization. Further investigations are warranted to explore the motivations driving these behaviors and their potential impact on the Ministry's overall effectiveness and employee well-being.<strong>زمینه:</strong> رفتارهای سیاسی جزء جداییناپذیر رفتار افراد در سازمانها است. در این زمینه سازمان آموزشوپرورش نیز از این امر مستثنی نیست و چنین رفتارهایی نتایج منفی برای سازمان به همراه دارد.
<strong>هدف:</strong> این پژوهش به دنبال شناسایی و تبیین رفتارهای سیاسی کارکنان آموزشوپرورش است.
<strong>روش:</strong> پژوهش پیش رو آمیخته و شیوة گردآوری دادهها مصاحبة نیمهساختاریافته و پرسشنامه است. ابتدا به شیوة هدفمند با 15 نفر از کارکنان اداری آموزشوپرورش شهر سمنان دارای سابقة شغلی بیشتر از پنج سال مصاحبه انجام شد. سپس با مضامین استخراجشده پرسشنامهای تهیه و میان 220 نفر کارمند اداری و معلم مقطع متوسطة دوم آموزشوپرورش به روش تصادفی توزیع شد.
<strong>یافتهها:</strong> مضامین اصلی مدیریت تصویرپردازی دیگران، دستاندازهای سازمانی، سلیقهمحوری، ائتلافمحوری، رنگ باختن شایستگی، رفتارهای فرصتطلبانه، و تظاهر سلطه شناسایی شدند. بیشترین و کمترین فراوانی مربوط به مدیریت تصویرپردازی دیگران و دستاندازهای سازمانی بود.
<strong>نتیجه:</strong> کارکنان اعمالی که منجر به تسخیر اذهان یا تصویرپردازی مثبت در سازمان میشود بیشتر استفاده میکنند و اعمالی که منجر به سوءاستفاده از قانون، ایجاد تشنج سازمانی، نابینایی هدفمند، و کاهش راندمان میشود کمتر استفاده میکنند.https://jomc.ut.ac.ir/article_99007_87442122506249aee92dce3bfe0f0a61.pdfدانشگاه تهرانمجله علمی "مدیریت فرهنگ سازمانی"2423-694222420241216Explaining the effect of entrepreneurial competencies on the resilience of female entrepreneurs through the mediation of entrepreneurial motivation (The case of: female entrepreneurs of Alborz province)تبیین تأثیر شایستگیهای کارآفرینانه بر تابآوری بانوان کارآفرین با میانجیگری انگیزۀ کارآفرینانه (مورد مطالعه: بانوان کارآفرین استان البرز)3793979248410.22059/jomc.2023.355975.1008527FAرضاکهنهوشنژاددانشکدة علوم انسانی، دانشگاه حضرت معصومه(س)، قم، ایرانحسینخنیفردانشکدة مدیریت و حسابداری، پردیس فارابی دانشگاه تهران، قم، ایراننیرهاسماعیلیگروه مدیریت بازرگانی، دانشکدة علوم انسانی، دانشگاه حضرت معصومه(س)، قم، ایرانJournal Article20230225One of the important capacities of women entrepreneurs in order to adapt in the face of adversities and problems to achieve success is resilience, with entrepreneurial competencies leading to its development. In addition, the entrepreneurial motivation as a driving force for more resilience to achieve the expected goals, explains the development of resilience of women entrepreneurs through entrepreneurial competencies. Therefore, the purpose of this research is to explain the impact of entrepreneurial competencies on the resilience of women entrepreneurs in Alborz Province through the mediation of entrepreneurial motivation. This research is applied in purpose and employed using a descriptive-correlational method. The data were collected from a sample of 192 women entrepreneurs of Alborz Province, using stratified random sampling and tested by structural equation modeling method with PLS software. The mediator relationships of the model were examined by the Sobel method. The main tool used to collect data is questionnaire. To investigate the validity of the research tool, convergent validity, divergent validity and construct validity were used. Cronbach's alpha coefficient and composite reliability were employed to evaluate its reliability. The findings of the research indicated that the entrepreneurial competencies of the research model, including conceptual competencies, business management, personal, opportunity and human relations have a direct and positive effect on the resilience of female entrepreneurs. In addition, through the mediating variable of entrepreneurial motivation, the mentioned entrepreneurial competencies has a positive, indirect effect on the resilience of female entrepreneurs in Alborz Province.یکی از ظرفیتهای مهم بانوان کارآفرین به منظور انطباقپذیری در مواجهه با ناملایمات و مشکلات برای دستیابی به موفقیت تابآوری است که شایستگیهای کارآفرینانه موجب توسعۀ آن میشود. بهعلاوه انگیزۀ کارآفرینانه، که به عنوان نیروی محرکهای برای تابآوری بیشتر بانوان به منظور رسیدن به اهداف مورد انتظار مطرح است، تبیینکنندۀ چرایی توسعۀ تابآوری بانوان کارآفرین توسط شایستگیهای کارآفرینانه است. بنابراین هدف این پژوهش تبیین تأثیر شایستگیهای کارآفرینانه بر تابآوری بانوان کارآفرین استان البرز با میانجیگری انگیزۀ کارآفرینانه است. این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش توصیفیـ همبستگی است. دادههای این پژوهش از نمونهای 192 نفری از بانوان کارآفرین استان البرز، که به شیوة تصادفی طبقهای انتخاب شدند، گردآوری و با روش مدلیابی معادلات ساختاری با نرمافزار پی.ال.اس. آزمون شد. روابط میانجی مدل نیز توسط آزمون سوبل بررسی شد. ابزار اصلی گردآوری دادههای پژوهش پرسشنامه بود. برای بررسی روایی ابزار پژوهش از روایی همگرا و روایی واگرا و روایی سازه و برای ارزیابی پایایی آن ضریب آلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی به کار گرفته شد. یافتههای پژوهش نشان داد شایستگیهای کارآفرینانۀ مفهومی، مدیریتی، شخصی، فرصت، و مبتنی بر روابط بر تابآوری بانوان کارآفرین تأثیر مستقیم و مثبت دارد و همچنین شایستگیهای کارآفرینانۀ یادشده از طریق متغیر میانجی انگیزۀ کارآفرینانه به طور غیرمستقیم بر تابآوری بانوان کارآفرین استان البرز تأثیر مثبت میگذارد.https://jomc.ut.ac.ir/article_92484_1be0cbd6f572e152a15a2684482958b6.pdfدانشگاه تهرانمجله علمی "مدیریت فرهنگ سازمانی"2423-694222420241216Identifying the Skills of the Management Team in the Development of Dynamic Capabilities in New Ventures (Case Study: IT Businesses)شناسایی مهارت های تیم مدیریتی در توسعه قابلیت های پویا در کسب وکارهای نوپا (مورد مطالعه: کسبوکارهای حوزة فناوری اطلاعات)3994119353910.22059/jomc.2023.360482.1008563FAطیبهعبدلی محمدآبادیگروه کسبوکار جدید، دانشکدة کارآفرینی، دانشگاه تهران، تهران، ایرانمحموداحمدپور داریانیگروه کسبوکار جدید، دانشکدة کارآفرینی، دانشگاه تهران، تهران، ایرانزهرهامیری سردریگروه علوم اقتصادی و مدیریت اجرایی، دانشکدة علوم اجتماعی، دانشگاه آکدنیز، آنتالیا، ترکیهآصفکریمیدانشکدة مدیریت و حسابداری، دانشکدگان فارابی، دانشگاه تهران، تهران، ایرانJournal Article20230607The purpose of this study is to identify the skills of the management team in developing dynamic capabilities in new ventures. The methodology used is a qualitative multiple-case study analysis. Data were collected through the study of documentary sources and semi-structured interviews, with 15 managers in the field of information technology in Tehran, through targeted sampling. In the open coding stage, 84 open codes were identified from the analysis of the interviews, and after refining and merging similar codes, 17 codes were finalized. Based on the results, four management skills were identified in the development of dynamic capabilities in new ventures. These skills include cognitive, human, technical and effectuation skills that lead to the development of dynamic capabilities and improve the company's performance. These results provide valuable insights for managers and entrepreneurs on how to create and develop dynamic capabilities in new ventures.هدف از این مطالعه شناسایی مهارتهای تیم مدیریتی در توسعة قابلیتهای پویا در کسبوکارهای نوپاست. پژوهش از نظر روش بر حسب هدف کاربردی و از لحاظ روش گردآوری دادهها کیفیـ مطالعة موردی چندگانه است. دادهها از طریقِ مطالعة منابع مستند و مصاحبههای نیمهساختاریافته با ۱۵ نفر از مدیران شرکتهای نوپا در حوزة فناوری اطلاعات در شهر تهران از طریق نمونهگیری هدفمند جمعآوری شد. در مرحلۀ کدگذاری باز ۸۴ کد باز از تحلیل مصاحبهها شناسایی شد که پس از پالایش و ادغامِ کدهای مشابه ۱۷ کد نهایی شدند. بر اساس نتایج ۴ مهارت مدیریتی در توسعة قابلیتهای پویا در کسبوکارهای نوپا شناسایی شد. این مهارتها شامل مهارتهای شناختی، انسانی، فنی، و اثرسازانه هستند که منجر به توسعة قابلیتهای پویا میشوند و عملکرد شرکت را بهبود میبخشند. این نتایج بینشهای ارزشمندی برای مدیران و کارآفرینان در خصوص نحوة ایجاد و توسعة قابلیتهای پویا در کسبوکارهای نوپا ایجاد میکند.https://jomc.ut.ac.ir/article_93539_6a93f176cffcb878ecc11f8f8206dd17.pdf