ابراهیمی، روناک؛ عدلی، فریبا و مهران، گلنار (1394). نقش فرهنگ دانشگاهی بر دانشآفرینی از دیدگاه صاحبنظران نظام آموزش عالی. پژوهش و برنامهریزی در آموزش عالی، 21(1)، 127 ـ 151.
اردو، فاطمه و عربزاده، الهه (1402). فراترکیب سطوح فرهنگ سازمانی؛ جستاری برای فرهنگ شایستگیمحور دانشگاه. راهبرد فرهنگ، 16(62)، 137 ـ 161.
اردو، فاطمه؛ پورکریمی، جواد؛ کرامتی، محمدرضا و ذاکرصالحی، غلامرضا (1401). فراترکیب مؤلفههای فرهنگ سازمانی دانشگاه (رویکردی کیفی جهت بازشناسی اولویتهای جامعة دانشگاهی شایستهمحور). مدیریت فرهنگ سازمانی، 20(2)، 257 ـ 290.
اصغری، فیروزه (1399). واکاوی فرهنگ دانشگاهی در مؤسسات آموزش عالی ایران بر اساس نظریة دادهبنیاد. تحقیقات فرهنگی ایران، 13(4)، 8 ـ 117.
اصغری، فیروزه؛ عباسپور، عباس؛ رحیمیان، حمید و غیاثیندوشن، سعید (1397). ضرورتهای مفهومی و الزامات روشی در مطالعات فرهنگ دانشگاهی. مطالعات میانرشتهای در علوم انسانی، 11(1)، 129 ـ 164.
امیدخدا، محمدحسین و قربانیزاده، وجهالله (1402). شناسایی عوامل مؤثر بر رهبری فرهنگی در دانشگاهها (مورد مطالعه: نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاهها). مدیریت فرهنگ سازمانی، 21(2)، 107 ـ 121.
بهزادی، الهام؛ نعامی، عبدالزهرا و بشلیده، کیومرث (1394). رابطة وجدانی بودن، جوّ اخلاقی، و رهبری اخلاقی با فضیلت سازمانی. اخلاق در علوم و فناوری، 10(1)، 63 ـ 73.
پورکریمی، جواد؛ عربزاده، الهه و اردو، فاطمه (1399). تحلیل و تبیین مبانی فرهنگی آموزش عالی (با تأکید بر رویکرد اسلامی به فرهنگ شایستهمحوری). مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی، 24(3)، 585 ـ 608.
توره، ناصر؛ مرادی، مرتضی و جباری، کامران (1398). رابطة فرهنگ سازمانی با رفتار ضد شهروندی: نقش میانجی شایستگی اخلاقی، ظرفیت سازمانی، و حکمرانی. اخلاق در علم و فناوری، 14(3)، 76 ـ 84.
چشمهنوش، سجاد (1391). تأثیر کارویژههای مدیریت منابع انسانی بر شادی سازمانی با در نظر گرفتن نقش میانجی فضیلت سازمانی. پایاننامة کارشناسیارشد. دانشگاه تربیت مدرس. تهران.
حاجیانوری، لادن؛ خنیفر، حسین؛ رمضانی، عباس و موسوی، سیده مهسا (1403). شناسایی شایستگیهای سازمانی اعضای هیئت علمی (مورد مطالعه: دانشگاه فرهنگیان). مدیریت فرهنگ سازمانی.
حاجیپور، هدیه؛ محمدی، سید محسن و فرخنژاد، امیر (1401). بررسی رابطة بین فضیلت سازمانی با شادمانی سازمانی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان دشتستان. رویکرد فلسفه در مدارس و سازمانها، 1(3)، 1 ـ 63.
حسینی طبقدهی، لیلا و فقانی ماکرانی، محمدرضا (1401). نقش واسطهای اخلاق حرفهای در رابطة بین فضیلت سازمانی و بهزیستی روانشناختی. مطالعات روانشناسی صنعتی و سازمانی، 9(1)، 103 ـ 128
خسروی، حسین؛ پورشافعی، هادی و عسگری، علی (1403). نقش فضیلت سازمانی در رابطة مدیریت کوانتومی و درگیری شغلی کارکنان (مورد مطالعه: آموزش و پرورش استان خراسان جنوبی). مطالعات فرهنگیـ اجتماعی، 18(1)، 9 ـ 42.
ذوالفقارزاده، محمدمهدی؛ امیری، علینقی و زارعیمتین، حسن (1390). کشف فرهنگ دانشگاه: واکاوی نظری و گونهشناختی مطالعات فرهنگ دانشگاهی. اندیشة مدیریت راهبردی، (1)، 4.9.
رحمتآبادی، اعظم و کرمانی، طوبی (1398). فرهنگ دانشگاهی؛ کاستیها و بایستهها. معرفت فرهنگی اجتماعی، 11(1)، 11 ـ 131.
رمضانی، ناصرعلی و عابدیفر، حسن (1395). فضیلت سازمانی. گرگان: نوروزی.
شاهی، رسول (1395). بررسی نقش فرهنگ سازمانی در فضیلت و بهروزی سازمانی مدیران مدارس شهرستان گرمی. پایاننامة کارشناسیارشد. دانشگاه آزاد اسلامی. واحد گرمی. اردبیل.
صمدی، سمیه و تمنا، سعید (139). رابطة سرمایة فرهنگی و سرمایة اجتماعی با میزان آگاهی دانشجویان از فرهنگ دانشگاهی. مؤسسة پژوهش و برنامهریزی در آموزش عالی، 22(1)، 99 ـ 126.
ضماهنی، مجید و شکاری، حمیده (1395). مدل ساختاری سازمان فضیلتگرا در دانشگاههای منتخب استان یزد. مدیریت سازمانهای دولتی، 4(3)، 49 ـ 62.
عزیزی، ریحانه؛ عسگری، آزاده و نجات، پگاه (1400). پیشبینی شایستگی اخلاقی مدیران بر مبنای قضاوت اخلاقی، شایستگی حل مسئله، و شایستگی تصمیمگیری. اخلاق در علم و فناوری، 18(1)، 198 ـ 201.
فراستخواه، مقصود (1385). اخلاق علمی رمز ارتقای آموزش عالی، جایگاه و سازکارهای اخلاقیات حرفهای علمی در تضمین کیفیت آموزش عالی ایران. اخلاق در علوم و فناوری، 1(1)، 13 ـ 27.
فروتنی، زهرا و بحرانی، عطیه (1401). پیشبینی فضیلت سازمانی بر اساس رهبری اخلاقی و هوش معنوی. مطالعات دین، معنویت، و مدیریت، 9(17)، 19 ـ 219.
قدمپور، عزتالله؛ خلیلی گشنیگانی، زهرا و عالیپور، کبری (1397). بررسی رابطة بین توانمندسازی روانشناختی و فضیلت سازمانی با نقش میانجی شیفتگی مرتبط با کار در کارکنان دانشگاه علوم پزشکی لرستان. سلامت کار ایران، 15(2)، 129 ـ 141.
قموشی، زهرا (1397). بررسی نقش شایستگی اخلاقی مدیران در فضیلت سازمانی دانشگاه تهران. پایاننامة کارشناسیارشد. دانشگاه تهران.
قموشی، زهرا و پورکریمی، جواد (1401). شناسایی عوامل مؤثر بر تحولات حکمرانی آموزش عالی: مطالعهای فراترکیب. سیاستگذاری عمومی، 8(1)، 155 ـ 165.
قموشی، زهرا؛ پورکریمی، جواد و عزتی، میترا (1398). نقش شایستگی اخلاقی در فضیلت سازمانی. اندیشههای نوین تربیتی، 15(2)، 31 ـ 70.
کیخا، احمد و ذاکرصالحی، غلامرضا (1399). کالبدشکافی مؤلفههای فرهنگ در قلمرو آموزش و یادگیری دانشگاهی. مطالعات آموزش و یادگیری، 12(1)، 223 ـ 248.
مالمیر، مرتضی؛ صالحی، کیوان؛ مقدمزاده، علی و دهقانی، مرضیه (1402). معنا و مفهوم فرهنگ کیفیت از منظر ذینفعان در دانشگاه تهران. مدیریت فرهنگ سازمانی.
محمدی، نازنین؛ سیادت، سید علی و رجاییپور، سعید (1398). تعیین و طراحی الگوی ساختاری رابطة فضیلت سازمانی و عدالت سازمانی با نقش میانجی اخلاق حرفهای در بین اعضای هیئت علمی و کارکنان دانشگاههای پیامنور استان خوزستان. مشاورة شغلی و سازمانی، 11(41)، 79 ـ 108.
مظفری، فاروقامین؛ عباسزاده، محمد و رضایی فرهادآباد، رجب (1394). بررسی رابطة فرهنگ رشتهای با انواع فرهنگهای دانشگاهی در دانشگاه تبریز. جامعهشناسی کاربردی، 26(4)، 1 ـ 24.
میرغفوری، سید حبیبالله؛ عطاییقراچه، مسعود؛ گنجی اشکذری، مصطفی و عالی، آرزو (1396). بررسی رابطۀ میان بهروزی روانشناختی و وفاداری کارکنان با تأکید بر نقش فضیلت سازمانی (مورد مطالعه: بانک کشاورزی استان یزد). مدیریت فرهنگ سازمانی، 15(3)، 647 ـ 666.
میرکمالی، سید محمد و کرمی، محمدرضا (1395). بررسی رابطة بین ادراک سبک رهبری اخلاقی مدیران و عملکرد کارکنان. مدیریت توسعه و تحول، 24، 11 ـ 22.
نامور، یوسف، یمنیدوزی سرخابی، محمد؛ قانعیراد، محمد و عارفی، محبوبه (1402). آسیبشناسی فرهنگ دانشگاهی در ایران بر اساس تحلیل محتوای مطالعات انجامشدة داخل کشور. رهیافتی نو در مدیریت آموزشی، 14(6)، 208 ـ 221.
همراهی، فرهاد (1394). بررسی رابطة بین فضیلت سازمانی با اعتماد سازمانی از دیدگاه کارکنان ادارة کل آموزش فنی و حرفهای شهر شیراز. پایاننامه کارشناسیارشد. دانشگاه شیراز. شیراز.
Abbas, A. A. (2022). The role of organizational virtuousness in a reinforcement of proactive work behavior. Organizacijø Vadyba: Sisteminiai Tyrimai, (87), 1-20.
Asad, H., Naseem, R., & Faiz, R. (2017). Mediating effect of Ethical Climate between Organizational Virtuousness and Job Satisfaction. Pakistan Journal of Commerce and Social Sciences, 11(1), 35-48.
Asghari, F. (2021). Exploration of academic culture in Iranian higher education institutions based on Grounded Theory. Journal of Iranian Cultural Research, 13(4), 85-117. (in Persian)
Asghari, F., Abbaspour, A., Rahimian, H., & Ghiasi Nodooshan, S. (2018). Conceptual Necessities and Methodological Requirements in Academic Culture Studies. Interdisciplinary Studies in the Humanities, 11(1), 129-164. (in Persian)
Azizi, R., Askari, A., & Nejat, P. (2023). Predicting the Moral Competence of Managers based on Moral Judgment, Problem Solving Competence and Decision-Making Competence. Ethics in Science and Technology, 18(1), 198-201. (in Persian)
Behzadi, E., Naiami, A., & Bashlideh, K. (2015). Relationship between “Conscientiousness, Ethical Climate and Ethical Leadership” and Organizational Virtuousness. Ethics in science and Technology, 10(1), 63-73. (in Persian)
Bohrani, A. & Foroutani, Z. (2022). Prediction of Organizational Virtue based on Moral Leadership and Spiritual Intelligence. Journal of Studies in Religion, Spirituality & Management, 9(17), 195-219. (in Persian)
Bright, D. S. & Fry, R. E. (2013). Introduction: Building ethical, virtuous organizations. The Journal of Applied Behavioral Science, 49(1), 5-12.
Bright, D. S., Winn, B. A., & Kanov, J. (2014). Reconsidering virtue: Differences of perspective in virtue ethics and the positive social sciences. Journal of Business Ethics, 119(4), 445-460.
Cameron, K. (2011). Responsible leadership as virtuous leadership. In Responsible Leadership (pp. 25-35). Springer, Dordrecht.
Cameron, K. S., Bright, D., & Caza, A. (2004). Exploring the relationships between organizational virtuousness and performance. American Behavioral Scientist, 47(6), 766-790.
Cameron, K.S., Dutton, J.E., & Quinn, R.E. (2003). Positive Organizational Scholarship (pp. 48-65). San Francisco: Berrett-Koehler.
Cheshmenushi, S. (2013). The relationship between HR practices and organizational happieness: the role of mediating organizational virtuousness. Master's Thesis. Tarbiat Modares University. (in Persian)
Chun, R. (2005). Ethical character and virtue of organizations: An empirical assessment and strategic implications. Journal of Business Ethics, 57(3), 269-284.
Chun, R. (2017). Organizational virtue and performance: An empirical study of customers and employees. Journal of Business Ethics, 146(4), 869-881.
Çöp, S. & Doğanay, A. (2019). Pasif iletişim tarzının örgütsel muhalefete etkisinde örgütsel erdemliliğin düzenleyici rolü: bir alan araştırması. Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi.
Da Wan, C., Chapman, D. W., Zain, A. N. M., Hutcheson, S., Lee, M., & Austin, A. E. (2015). Academic culture in Malaysia: Sources of satisfaction and frustration. Asia Pacific Education Review, 16(4), 517-526.
Ebrahimi, R., Adli, F., & Mehran, G. (2023). The role of academic culture on the knowledge creation from perspectives of experts of the higher educational system. Quarterly Journal of Research and Planning in Higher Education, 21(1), 127-151. (in Persian)
Erkmen, T. & Esen, E. (2012). Örgütsel Erdemlilik Ölçeginin Uyarlanmasi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalismasi/Adaptation of the Organizational Virtuousness Scale: Validity and Reliability Studies. Business and Economics Research Journal, 3(4), 107.
Ferasatkhah, M. (2015). University Staff Members' Ethics and Relationship with Quality in High Education. Ethics in Science and Technology, 10(2), 13-277. (in Persian)
Ghadampour, E., Khalili Geshnigani, Z., & Alipour, K. (2018). The relationship between psychological empowerment and organizational Virtue with the role of mediator work-related flow in Lorestan University of Medical Sciences. ioh, 15(2), 129-141. (in Persian)
Ghamooshi, Z. & Pourkarimi, J. (2022). Identifying Factors Affecting Changes in Higher Education Governance: A Meta-Synthesis Study. Iranian Journal of Public Policy, 8(1), 169-180. (in Persian)
Ghamooshi, Z. (2019). Investigating the Role of Ethical Competency of managers in Organizational Virtuousness in University of Tehran. Master's Thesis. University of Tehran. (in Persian)
Ghamooshi, Z., Pourkarimi, J., & Ezzati, M. (2019). The role of Ethical competency in organizational virtuousness. New Thoughts on Education, 15(2), 31-70. (in Persian)
Hajianvari, L., Khanifar, H., Ramezani, A., & Mousavi, S. M. (2024). Identifying Organizational Competencies of Faculty Members (Case Study: Farhangian University). Organizational Culture Management. (in Persian)
Hajipour, H., Mohammadi, S. M., & Farokhnezhad, A. (2022). Investigating the relationship between organizational virtuousness and organizational happiness of primary school teachers in Dashtestan County. Quarterly Journal of Philosophy approach in Schools and Organizations, 1(3), 1-63. (in Persian)
Hamrahi, F. (2015). Investigation the Relationship between Organizational virtuousness with Organizational Trust from the Viewpoint of Employees of the General Department of Technical and Vocational Education in Shiraz. Master's Thesis. Shiraz University. (in Persian)
Hemberg, J. & Hemberg, H. (2020). Ethical competence in a profession: Healthcare professionals' views. Nursing Open, 7(4), 1249-1259.
Ho, H. C., Hou, W. K., Poon, K. T., Leung, A. N., & Kwan, J. L. (2023). Being virtuous together: A one-year prospective study on organizational virtuousness, well-being, and organizational commitment. Applied Research in Quality of Life, 18(1), 521-542.
Hosseini Taghadehi, L. & Faghani Makrani, M. R. (2022). The mediating role of professional ethics in the relationship between organizational virtuousness and psychological well-being. Industrial and Organizational Psychology Studies, 9(1), 103-128. (in Persian)
Hur, W. M., Shin, Y., Rhee, S. Y., & Kim, H. (2017). Organizational virtuousness perceptions and task crafting: The mediating roles of organizational identification and work engagement. Career Development International, 22(4), 436-459.
Karakas, F., Sarigollu, E., & Uygur, S. (2017). Exploring the diversity of virtues through the lens of moral imagination: A qualitative inquiry into organizational virtues in the Turkish context. Journal of Business Ethics, 141(4), 731-744.
Keykha, A. & Zaker-Salehi, G. (2020). Analyzing cultural components in the context of higher education and learning. Studies in Learning & Instruction, 12(1), 223-248. (in Persian)
Khosravi, H., Porshafa'i, H., & Asgari, A. (2024). The Influence of Organizational Virtue on Quantum Management and Employee Job Engagement: A Case Study in South Khorasan’s Educational Sector. Cultural-Social Studies, 18(1), 9-42. (in Persian)
Kulju, K., Stolt, M., Suhonen, R., & Leino-Kilpi, H. (2016). Ethical competence: a concept analysis. Nursing ethics, 23(4), 401-412.
Kumari, S. & Kaur, K. (2024). Perceived organizational virtuousness impact on workplace happiness: Mediating role of job satisfaction for sustainability in IT/ITeS organizations. Human Systems Management, 43(5), 805-822.
Lee, J.J., Jussi, V., & Oili-Helena, Y. (2009). Cultural perspectives on higher education. High Educ, 58, 723–724.
Lukito, H., Agustina, R., & Ariwidodo, D. P. (2024). Analysis of Factors that Influence the Effectiveness of Academic Mentoring Programs on Student Academic Success Mediated by Academic Culture Variables (Study at the Faculty of Economics, Mayjen Sungkono University, Mojokerto). Language, 3093, 3114.
Malmir, M., Salehi, K., Moghadam Zadeh, A., & Dehghani, M. (2023). Meaning and Concept of Quality Culture Based on The View of Stakeholders at Tehran University. Organizational Culture Management. (in Persian)
Management, Culture & Economical Development. (in Persian)
Mendoza, P. & Berger, J. B. (2008). Academic capitalism and academic culture:A case study. Education Policy Analysis Archives, 16(23), 1-27.
Meyer, M. (2016). The Evolution and Challenges of the Concept of Organizational Virtuousness in Positive Organizational Scholarship. Journal of Business Ethics, 1-20.
Mion, G., Vigolo, V., Bonfanti, A., & Tessari, R. (2023). The Virtuousness of Ethical Networks: How to Foster Virtuous Practices in Nonprofit Organizations. Journal of Business Ethics, January, Accesses 735.
Mirghafouri, S. H., Atayi Gharacheh, M., Ganji Ashkezari, M., & Aali, A. (2017). Studying of the Mediating Role of Organizational Virtue in the Relationship between Psychological Well-being and Employee Loyalty (The Case: Agricultural Bank of Yazd Province). Organizational Culture Management, 15(3), 647-666. (in Persian)
Mirkamali, S. M. & Karami, M. (2017). The Relationship between Perceptions of managers Ethical Leadership Style and Staff performance. Development Management, 24, 11-22. (in Persian)
Mohamadi, N., Siadat, S. A., & Rajaipour, S. (2019). Determining and Designing of the structural model of the relationship between organizational virtuousness and organizational justice with role of professional ethics among faculty board members and staffs of Payam Noor University in Khuzestan Province. Career and Organizational Counseling, 11(41), 79-108. (in Persian)
Mozafari, F. A., Abbaszadeh, M., & Rezaei Farhadabad, R. (2015). A Study of Relationship Between Disciplinary Culture and Adademic Culture in University of Tabriz. Journal of Applied Sociology, 26(4), 1-24. (in Persian)
Namvar, Y., Yamani, M., Ganeirad, M. A., & Arefi, M. (2024). Pathology of university culture in Iran based on content analysis of studies conducted in the country. Journal of New Approaches in Educational Administration, 14(6), 208-221. (in Persian)
Neubert, M. J., Carlson, D. S., Kacmar, K. M., Roberts, J. A., & Chonko, L. B. (2009). The virtuous influence of ethical leadership behavior: Evidence from the field. Journal of Business Ethics, 90(2), 157-170.
Omidkhoda, M. H. & Ghorbanizadeh, V. (2023). Identifying factors affecting cultural leadership in universities Subject of study: the representative body of the Supreme Leader in universities. Organizational Culture Management, 21(2), 107-121. (in Persian)
Ordoo, F. & arabzadeh, E. (2023). Meta-analysis of the organizational culture; Essay for the competence-based culture of the university. Strategy for Culture, 16(62), 127-161. (in Persian)
Ordoo, F., Pourkarimi, J., Keramati, M., & Zakersalehi, G. (2022). A Metasynthesis of University Organizational Culture Components: A Qualitative Approach to Recognizing the Priorities of the Meritocratic Academic Community. Organizational Culture Management, 20(2), 257-290. (in Persian)
Pires, M. L. & Nunes, F. (2018). The mediating role of virtuousness in human resource management and job outcomes. Revista de Administração de Empresas, 58(4), 380-392.
Pohling, R., Bzdok, D., Eigenstetter, M., Stumpf, S., & Strobel, A. (2016). What is ethical competence? The role of empathy, personal values, and the five-factor model of personality in ethical decision-making. Journal of Business Ethics, 137, 449-474.
Pourkarimi, J., Arabzadeh, E., & Ordoo, F. (2020). Analyzing and Explaining the Cultural Foundations of Higher Education (Emphasizing Islamic Approach to Competency Based Culture). Epistemological studies in Islamic University, 24(84), 585-608. (in Persian)
Rahmatabadi, A. & Kermani, T. (2019). Academic culture: Shortcomings and necessities. Cultural and Social Knowledge, 11(1), 11-131. (in Persian)
Ramezani, N. A. & Abedifar, H. (2016). Organizational Virtuousness. Gorgan: Norouzi. (in Persian)
Rego, A., Ribeiro, N., e Cunha, M. P., & Jesuino, J. C. (2011). How happiness mediates the organizational virtuousness and affective commitment relationship. Journal of Business Research, 64(5), 524-532.
Robichaux, C. (2016). Ethical competence in nursing practice: Competencies, skills, decision-making. Springer Publishing Company.
Sadler-Smith, E. (2013). Toward organizational environmental virtuousness. The Journal of Applied Behavioral Science, 49(1), 123-148.
Sezgin Nartgün, S. & Dilekçi, Ü. (2016). Teacher Views on Administrators' Leadership Styles and Level of Organizational Virtuousness. Online Submission, 24(1), 363-372.
Shahi, R. (2016). Examining the role of organizational culture in organizational virtuousness and well-being of school principals in Germi County. Master's thesis. Islamic Azad University, Germi Branch. (in Persian)
Shahid, S. & Muchiri, M. K. (2019). Positivity at the workplace: Conceptualizing the relationships between authentic leadership, psychological capital, organizational virtuousness, thriving and job performance. International Journal of Organizational Analysis, 27(3), 494-523.
Shen, X. & Tian, X. (2012). Academic culture and campus culture of universities. Higher education studies, 2(2), 61-65.
Tamana, S. & Samadi, S. (2023). The relationship between students' awareness of academic culture and social and cultural capital. Quarterly Journal of Research and Planning in Higher Education, 22(1), 99-126. (in Persian)
Thomas Whetstone, J. (2005). A framework for organizational virtue: the interrelationship of mission, culture and leadership. Business ethics: a european review, 14(4), 367-378.
Tierney, W. G. & Sabharwal, N. S. (2017). Academic corruption: Culture and trust in Indian higher education. International Journal of Educational Development, 55, 30-40.
Toure, N., Moradi, M., & Karimi, J. (2019). Relationship between Organizational Culture and Anti-citizenship: Mediating Role of Ethical Competence, Organizational Capacity and Governance. Ethics in Science and Technology, 14(3), 76-84. (in Persian)
Tsachouridi, I. & Nikandrou, I. (2016). Organizational virtuousness and spontaneity: A social identity view. Personnel Review, 45(6), 1302-1322.
Uysal, H. T. (2021). The mediation role of organizational justice in the effect of organizational virtuousness on work productivity. Journal of Research in Business, 6(1), 26-53.
Vallett, C. M. (2010). Exploring the relationship between organizational virtuousness and culture in continuing higher education. The Journal of Continuing Higher Education, 58(3), 130-142.
Vitez, O. (2010). What is the relationship between corporate culture and ethics. Journal of Bus Ethics, 100(2), 30-515.
Williams, P., Kern, M. L., & Waters, L. (2015). A longitudinal examination of the association between psychological capital, perception of organizational virtues and work happiness in school staff. Psychology of Well-Being, 5, 1-18.
Yu, Q., Huang, C., Yan, J., Yue, L., Tian, Y., Yang, J., & Qin, Y. (2025). Ethical climate, moral resilience, and ethical competence of head nurses. Nursing ethics, 32(1), 56-70.
Zamaheni, M. & Shekari, H. (2016). Structural Model of Virtuous Organization in Selected Universities of Yazd Province. Quarterly Journal of Management of Governmental Organizations, 4(3), 49-62. (in Persian)
Zolfagharzadeh, M., Amiri, A., & Zarei Matin, H. (2011). Discovering University Culture: Theoretical Reinvestigation and Typology of Academic Culture Studies. Strategic Management Thought, 5(1), 45-97. (in Persian)
)